奔跑识山河 趣学悟地理！六安二中河西校区第二届地理越野大赛火热开赛

告别静态课堂，奔赴趣味赛场，让地理知识在奔跑中“活”起来！6月3日下午，六安二中河西校区校园内热闹非凡、活力涌动，学校第二届地理越野大赛正式开赛。高一年级各参赛队伍走出教室、奔赴校园赛场，在阳光微风中闯关比拼，以运动赋能学习，以竞技夯实知识，上演了一场知识性、趣味性、观赏性兼具的地理实践盛宴。

本次地理越野大赛创新学科实践形式，摒弃单一纸笔测试模式，精心设置环球地标打卡、地理智慧闯关、山河乐章传唱、地理默契大考验、版图守护之战五大沉浸式关卡，涵盖世界地理认知、基础常识答题、地理美育传唱、团队默契协作、国家版图认知等多重内容。比赛以队伍完成全部打卡任务的总用时排名，用时越短成绩越优，让同学们在比拼、协作、体验中吃透地理知识、锻炼综合能力。

当天下午，校园各个打卡点位早已布置完毕。参赛高一学生精神饱满、整装待发，随着比赛指令下达，各支队伍迅速出发，穿梭在校园各个关卡之间。奔跑的脚步、紧张的思考、爽朗的笑声、默契的配合交织在一起，满满的少年朝气点亮整个校园。

“限时30秒，请快速识别地标！”在环球地标打卡关卡，现场节奏紧凑、氛围感十足。志愿者展示世界各地标志性建筑实景图片，每一张图片仅有30秒识别作答时间。参赛队员目光专注、反应迅速，快速说出国家名称+地标建筑全称，两项信息准确无误方可得分。口头作答结束后，队员手持世界地图，俯身精准圈注、标注地标具体地理位置，在动手定位中夯实世界地理基础，把课本中的远方山河、世界地标牢牢记在心里。

一旁的地理智慧闯关关卡前排起整齐队伍，考验同学们的知识储备与临场应变能力。关卡题目分为野外生存技能、校园地理识别、地理基础常识三大模块，随机抽题、灵活新颖。志愿者读题结束后，队员即刻思考作答，答对一组即可顺利通关。生活化、实用性满满的考题，让大家真切体会到：地理知识藏在日常、用在实处。

整场赛事最欢乐、最出圈的环节，当属山河乐章传唱关卡，成为下午赛场的人气亮点。不同于常规答题，本环节将地理知识与音乐美育巧妙结合，趣味十足。每支队伍限时60秒，需要完整唱出三首含有不同地理专有名词的正版歌曲，不改编、不编造、不读词，同名词、同歌曲不重复计分。赛场歌声此起彼伏，熟悉的经典曲目轮番唱响，同学们齐声合唱、默契配合，在欢快的旋律中记住江河湖海、山川地貌，真正实现“唱一首歌、学一点地理、悟一方山河”。

欢声笑语最多的地理默契大考验，让赛场氛围持续升温。比赛要求每队两名队员搭档配合，一人背对屏幕猜地理名词，一人仅靠肢体动作、手势神态比划提示，全程禁止出声、对口型、文字提示以及场外辅助。面对地形类型、气候特征、地理事物等专业名词，比划同学夸张生动、脑洞大开，猜词同学快速联想、精准作答。现场时而秒答通关、默契满分，时而比划得哭笑不得、引得围观师生阵阵欢笑，轻松有趣的模式彻底打破了地理学习的枯燥感。

压轴关卡版图守护之战硬核又走心，将整场比赛的氛围感与教育意义拉满。各队伍领取统一规格的无标识拼图道具，全员分工协作、俯身聚力，争分夺秒拼制全国34个省级行政区完整版图。大家认真比对每一块板块的轮廓、边界、方位，反复校准位置，杜绝错位、颠倒、缝隙偏差。一块块版图碎片精准拼接，完整的中国疆域版图逐渐成型。

“以前学地理大多靠背书，这次下午的越野比赛特别放松、也特别充实，跑一跑、答一答、唱一唱、拼一拼，很多知识点一下子就记住了，团队一起努力的感觉特别好。”高一（19）班邱元元参赛同学在赛后接受采访时开心说道。

高一地理组备课组长杨兴萍表示：“地理是行走的学科、是生活的学科。我们利用下午课余时间开展地理越野大赛，就是希望走出课堂围墙、践行知行合一。把枯燥的理论变成可玩、可赛、可体验的实践活动，既锻炼学生的知识运用能力、临场应变能力和团队协作能力，也通过版图拼图、地标认知、山河传唱，拓宽学生地理视野，厚植家国情怀，真正落实素质教育、五育并举。”

以趣启智，以行育人，以赛促学。六安二中河西校区第二届地理越野大赛，让学子在奔跑中探索地理奥秘，在协作中凝聚青春力量，在实景体验中读懂山河辽阔、祖国疆域。下一步，学校将持续开展多样化学科实践活动，让课堂活起来、让知识动起来，助力学子全面发展、向阳成长。

来源：六安新周报