裕安区老年大学举办春学期班长培训班

3月19日上午，裕安区老年大学206教室内座无虚席、春潮涌动。来自全校123个教学班的班长齐聚一堂，他们虽已两鬓染霜，目光中却依旧闪烁着求索的光芒。这一天，这群平日里默默奉献的“班级当家人”，从“服务者”转变为“求学者”，参加学校精心组织的春学期班长培训班，共同探讨如何在新的学期里当好班级“主心骨”，描绘银龄生活的“新画卷”。

区老年大学党委副书记、副校长张明华，党委委员、教务主任邓元生及各系系主任全程参与，与这群校园“领头雁”共话使命与担当。

五个维度，描摹新时代“银龄领头雁”成长路径。培训会摒弃空泛理论，从五个层层递进的维度为班长们绘制了一幅清晰的“成长地图”。

一是重新定义“称呼”，摘下“官帽”，戴稳“信任”。班长不是“官”，而是学员投出的信任票。不是简单的“传声筒”，而是凝聚人心的“连心桥”。信任意味着倾听、意味着俯身拾起班级里那些细碎而温暖的小事。

二是审视“时与势”，老年教育的“黄金时代”已至。随着各级政府对老年教育的日益重视，老年教育正迎来前所未有的发展机遇。裕安区老年大学也站在新起点——规模持续扩大、课程不断迭代、社会期待提升。会议要求班长们既要埋头拉车，更要抬头看路，洞察国家应对人口老龄化的战略意图，回应老年人从“有学上”到“上好学”的迫切需求，将班级建设融入时代洪流。

三是把握“纲与责”，新学期要有新作为。培训明确了班长的使命担当，不仅是通知传达的执行者，更是教学质量的“监督员”、校园文化的“策划师”。要在班级营造“比学赶帮超”的良好氛围，配合学校推进“智慧助老”行动，帮助老同志跨越数字鸿沟，让每一位学员都能拥有稳稳的数字幸福感。

四是能力“再升级”，从“热心肠”到“多面手”。班长不仅要有一腔热情，更要做沟通的“多面手”，善于化解师生之间、学员之间的矛盾，以高情商营造和谐氛围；做数字的“多面手”，熟练运用班级微信群、教务系统，带领学员玩转短视频、开展线上展示；做策划的“多面手”，推动第二、第三课堂走出教室，走进社区、走向自然。

五是守住“底线”，让安全成为最温暖的底色。会议强调，安全是老年教育的“1”，其他都是“0”。班长要当好班级安全的“吹哨人”，做到“四个知道一个跟上”，细心观察学员身心状态，及时排查风险隐患，带头遵守安全规范，将交通安全、健康意识、财产保护内化于心。

“四心”并举，引领班长科学履职方向。张明华从“四心”出发，为班长履职注入深厚的人文情怀。

一是立足“热心”，保持“退休不褪色”的激情。班长大多是退休干部、职工，人生在老年大学开启“第二幕”。唯有发自内心的热爱，才能在繁琐事务中不觉其苦、反觉其乐。

二是立足“细心”，练就见微知著的本领。老年群体有其特殊性，身体与心理状态的变化需要格外关注。张明华指出，好班长要学会“察言观色”——谁今天脸色不好，谁最近情绪低落，谁因跟不上课程而焦虑。一次轻轻问候、一次课后辅导，或许就能化解一次潜在危机。

三是立足“善心”，厚植守望相助的文化。老年大学是知识的课堂，更是温情的家园。张明华倡导依托班级建立互助机制，对生病住院学员组织慰问，对生活困难学员带头帮扶，让“同窗情”升华为“手足情”，让班级成为心灵栖息的港湾。

四是立足“爱心”，践行尊老敬老的初心。爱，是超越职责的付出。张明华勉励班长把班级当成家，把同学当亲人，用发自内心的爱去包容、理解、奉献。当班级充满爱意，一切管理难题都将迎刃而解。

窗外春意盎然，室内群情振奋。半天的培训没有枯燥说教，只有经验传递与心灵共振。在这个充满希望的春天里，裕安区老年大学123位“主心骨”已蓄势待发。他们政治素质过硬、奉献精神饱满、管理能力出色，将用热心、细心、善心和爱心，引领数千名银龄学子，在人生晚年绘出最绚烂的画卷，奏响新时代“老有所学、老有所乐、老有所为”的华彩乐章。