跨校教研促提升，同课异构绽芳华 ——六安一中与东校区联合开展校际“同课异构”教学研讨活动

日日精进，则无有不成；久久为之，遂未来可期。为切实加强课堂教学研究，促进校际资源共享，3月18日至20日，六安一中与东校区联合举办了为期三天的校际“同课异构”教研活动。活动涵盖高考九大学科，高一高二两个年级，32位教师同台授课，累计吸引230余人次教师参与听评课，共探教学创新之道。

活动分校区、分学科同步开展。数学高二、物理、化学、政治、地理在六安一中深入开展；语文、数学高一、英语、历史、生物在东校区热烈进行。授课教师们基于同一课题，充分发挥自身教学特色与智慧，精心打造出风格迥异、独具匠心的教学设计。有的巧妙创设情境，激发学生的思维火花；有的借助先进信息技术，强化课堂互动，生动展现出“一科多法”的独特教研魅力。

课后，各学科组迅速组织深度评析，评课现场气氛热烈。教师们围绕教学目标达成、课堂动态生成等关键要点，从教学设计的合理性、学生参与的积极性等多个维度，提出了许多中肯且极具建设性的建议。在这里，思维碰撞出耀眼火花，教学策略得以广泛共享。

此次活动的圆满成功，离不开多方的协同努力。校领导以高瞻远瞩的战略眼光，全面统筹规划；两校教科室紧密协作，精心组织每一个环节；各教研组高效落实，合理安排各项任务；授课教师们更是潜心钻研、精心备课，力求呈现最优质的课堂。

本次同课异构活动，不仅营造了浓厚的教研氛围，而且开启了一场智慧共享的教学研究之旅。无论是执教者还是听课者，都在交流中拓宽了视野，在研讨中汲取了经验，在反思中获得了成长。教学之路，道阻且长，愿我们共研共学共提升，携手并进，共创辉煌。（撰写：张晓燕）