安徽省中小学名师培养计划崔曼曼名师工作室暨六安市崔曼曼名师工作室举办集中研修活动

9月26日上午，安徽省中小学名师培养计划崔曼曼名师工作室暨六安市崔曼曼名师工作室集中研修活动，在华东师范大学附属六安学校成功举办。这是新学期首场集中研修，参加活动的有安徽省中小学名师培养计划崔曼曼名师工作室、六安市崔曼曼名师工作室全体成员和华东师范大学附属六安学校的部分教师。华东师范大学附属六安学校支部书记张云浩、副校长曹家钧出席活动。会议由六安市人民路小学白鹭洲校区校长闫艳主持。

本次活动以“精研单元教学，锤炼精品课堂”为主题，紧密围绕新课标理念，精心设计了两大环节——单元整体教学的深度剖析和精品课制作的揭秘探讨，旨在促进工作室成员及参与研修活动的教师对新课标理念的理解与应用，以进一步提升他们的教学能力和水平。

张云浩在活动启幕时发表了诚挚而充满期待的欢迎辞。他明确表示，学校将全力支持工作室的各项活动，期望名师工作室不仅能够带动工作室主持人所在学校教师的发展，还能广泛促进区域内教师队伍的整体提升，共同开创教育的新篇章。

在活动第一环节中，工作室的各小组纷纷亮相，汇报了他们近期对单元整体教学设计的深入研讨与思考。

首先汇报的是人民路小学东校徐平老师，她以《从“小学数学单元教学设计指南”中汲取智慧》为题，回顾了工作室共读的《小学数学单元教学设计指南》精髓，并结合三年级下册《面积》单元，生动展现了单元教学设计的具体实践与创意火花。

紧接着，毛坦厂镇毛坦厂学校黄财霞老师分享了《读“小学数学单元教学设计指南”心得》。她不仅阐述了研究目标与方法，还以四年级下册《小数的意义》为例，详细剖析了整体教学设计该如何构思。

人民路小学吴立俊老师则以《“单元教学设计指南”学习心得》为题，强调了单元主题教学知识结构的重要性，并结合自己的教学实际，以四年级下册《小数的意义》为例，展示了精彩的设计环节。

三十铺镇第一小学汪志娇老师凭借丰富的教学经验，以六年级上册第一单元《圆》为蓝本，演绎了如何巧妙融合自然章节内容与教学设计。

梅山路小学秦亚娟、张丽老师共同打造的《统整框架结构，凸显核心概念》更是将研修推向新的高度。她们以三年级上册第八单元“认识小数”为例，清楚准确地指出小数与整数、分数的内在联系，并强调了“数概念”本质上的一致性。她们的分享引发了热烈讨论，老师们畅所欲言，思想碰撞，共同感受了成长的力量。人民路小学东校晁中校长适时点评，强调了核心概念与单元教学设计的重要性，鼓励每位老师深入思考，勇于创新。

活动第二环节为精品课制作的揭秘探讨。去年精品课“部优”获得者、工作室成员望城岗小学陈娟老师为大家揭秘如何制作一节优良的精品课。陈老师从选课、撰写逐字稿、录制和后期剪辑等方面，详细介绍了精品课制作的整个流程。她分享了自己的独门秘籍和实用技巧，让老师们对精品课的制作有了更全面的了解和更清晰的思路。

最后，崔曼曼老师进行总结发言，并对工作室的后续工作进行了布置。

崔曼曼高度评价了本次研修的交流成果，鼓励老师们保持热情与智慧，多思考、勤动笔，将自己的教学心得与案例分享出来。她强调，工作室的各项任务既是鞭策的动力，也是成长的机会，希望大家能够携手并进，共同努力，共同进步，取得更加辉煌的成就。