六安市望城岗小学开展教育教学阶段性工作检查

学期即将过半，为了全面深入了解教育教学工作开展情况，进一步落实落细“双减”政策，推动素质育持恒纵深开展， 4月26日，六安市望城岗小学组织开展了教育教学阶段性工作检查。

本次业务检查，该校领导高度重视，分管业务副校长张本霞全程参与。活动由教导处牵头，教研组长、年级组长共同参与。检查前，教导主任邓奇明召集检查人员召开了专题工作会议，带领大家认真学习了《六安市望城岗小学2024年春学期教育教学阶段性工作检查要求》，并对检查人员再次进行了指导培训。张本霞就本次业务检查工作提出了明确要求。她要求，检查人员务必本着对自己、对老师们高度负责的精神，以身作则，不护短，不徇私，不姑息，客观公正，实事求是，既看优点和亮点，也找缺点和短板。检查过程要实、要真、要细，切勿走过场，流于形式，确保检查结果客观、可信，达到预期效果。本次检查内容包括：教师课堂教学行为、课表执行情况、教师备课、作业设计批阅、教研活动等多个方面。

简短的培训会结束后，检查分组同时展开。检查人员走进办公室，现场翻阅了备课，仔细查看了学生作业设计及批阅情况；深入教室，查看了课表，问询了学生，详细了解了授课老师的课堂教学行为及课表执行情况。对于检查中发现的亮点和不足之处，检查人员及时进行了拍照和记录。检查中发现，绝大多数老师，均能严格按照学校的要求，规范自己的课堂教学行为，遵循课表上课。教师电子备课，有全程使用痕迹，有反思、有批注、有创新。学生作业书写，规范认真，整洁美观，赏心悦目。作业设计，严格践行“双减”要求，丰富多彩，科学合理，有创意，个性化强，与时俱进。作业评阅，注重二次批改及学生综合素养的训练培养，循序渐进，过程明晰，可操作性强。多数老师教育教学理念前瞻，充分发挥“赏识教育”的激励功能，还用激励性语言、奖贴、奖章等形式，激发孩子们认真完成作业的兴趣，培养其良好的作业习惯。作业处处圈点勾画，闪耀着老师们的智慧之光、探究之举、爱生之心、敬业之情。

检查结束后，教导处组织检查人员汇报座谈。各组检查人员针对自己负责检查的年级、学科，各自作了口头汇报和书面提交。教导处将对收集到检查信息进行梳理整合，并以简报的形式及时公布反馈。

对于本次检查中发现的优点、亮点，学校将在全校教职工大会上公开表扬推广；对于发现的问题与不足，将及时约谈相关授课老师，限期补差补缺，及时整改。