六安市学前教育促进工程绩效评价自评报告

学前教育促进工程项目绩效评价自评打分表.xlsx

依据六安市民生工作领导小组要求，对照《安徽省学前教育促进工程项目绩效评价办法》，我局认真开展了学前教育促进工程绩效评价工作，现将自评情况汇报如下：

一、项目投入

1.建设项目：根据《安徽省第三期学前教育行动计划实施方案（2017—2020）》确定的年度目标任务，2020年度，我市学前教育促进工程共投入资金37122万元，用于新建改扩建公办幼儿园，计划建设项目数46个，其中新建24个，改扩建22个。 

2.幼儿教师培训项目：2020年计划培训幼儿教师1185人次，截止2020年12月底，已培训幼儿教师3182人次，完成率268.52%。

3.幼儿资助项目：2020年幼儿资助目标任务9069人，已完成资助12391人，完成率136.63%。

二、项目过程

建立健全各项规章制度，制定项目年度实施办法和建后管养办法，建立健全定期通报、监督检查、内部控制和责任追究制度。严格落实项目督查 “三查三单”制度，发现问题立即整改。项目采购和招投标，严格执行政府采购和招投标规定，基建项目同时严格执行工程建设程序。

幼儿教师培训项目县区认真落实申报工作，制定项目申报书、项目设置表，并积极做好参训派训工作。市教育局严格执行中央、省厅文件，进一步规范和加强各项目县区对教师培训经费的专项管理，确保培训资金专款专用，强化审计监督和责任追究制度。

幼儿资助指标分配科学、合理。我市教育主管部门在资助指标分配时，优先保证建档立卡家庭全覆盖，其他指标适当向农村地区、贫困地区倾斜，不搞平均主义，一刀切。资助项目的评审程序规范，并做到信息公开。各校严格按规定程序和要求进行三级评审和公示，做到全过程公开、公正、公平。

三、项目产出

截止2020年12月底，幼儿建设项目已开工46个，完工46个，开工率为100%，完工率为100%；培训幼儿教师3182人次，完成率268.52%，各项目县区均超额完成年度培训任务，且所有参训幼儿教师均顺利完成培训学习任务，结业率超过95%。完成幼儿资助12391人，完成率136.63%，共发放国家专项资助资金813.11万元，发放建档立卡幼儿资助专项资助资金682.4万元，惠及10798人。

四、项目效果

1、社会效益：通过新建改扩建公办幼儿园项目的实施，公益普惠的幼儿园数量增加，幼儿园办园条件得到显著改善，切实缓解了“入园难”“入园贵”的问题。参加培训的幼儿教师普遍教学能力、教学态度、教学思想等各方面都得到显著提升，幼儿园科学保教水平和学前教育质量普遍提高。通过学前教育促进工程的实施，我市已逐步构建起覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，进一步推动了我市学前教育的普惠性发展，提升了学前教育的服务水平和服务能力。

2、服务对象满意度：通过随机问卷调查、电话访问、现场走访等形式对项目学校及社会进行社会满意度调查，社会对学前教育促进工程项目政策满意度较好。对参训乡村幼儿教师（园长）进行满意度调查，超过95%满意度。幼儿资助工作无投诉，无负面报道。

五、主要做法

一是抓统筹，形成推进合力。各项目县区结合国家和省市有关学前教育政府目标考核要求，统筹设置本地建设、培训、资助等项目，科学制定项目规划和项目实施方案，明确项目实施绩效目标。严格落实“省级规划、市级统筹、县级落地”三级协同的运行机制，积极争取省市的政策资金支持，争取各级领导的重视，协调相关部门开通绿色通道，合理制定项目实施计划，压实项目负责人责任，发挥好监理作用，同时落实县级主体职责，合力推进重点项目实施、重点工作落实。

二是抓调度，推进工程进度。，压实县级组织实施主体责任，建立“月汇报、季调度”制度，加强对教育项目实施过程的监管，按照年度工作要点的安排，对各项任务列清单、建台账，细化进度目标，列出时间表、路线图，紧扣序时进度，紧盯目标任务，限时推进实施。对不能按照计划推进落实的项目，及时了解情况、约谈调度，跟踪督办。

三是抓保障，优化工作环境。及时掌握信息，快速解决问题，做到小问题当场解决,大问题当天解决,难问题限期解决，全力以赴营造良好工作环境。

四是抓督查，强化跟踪问效。在进行安全、质量、进度全方位督查的同时，对工作推进力度不大、动作缓慢的学校，派专人蹲点，定点督查；对工作任务较多、工程量较大的学校，安排专人负责，重点督查。建立严格的督查责任制度，使各方责任主体都能切实负起责任。

六安市教育局

2021年1月5日

附件：学前教育促进工程项目绩效评价自评打分表