霍山县数字赋能保教提质 共探县域学前教育新路径

为深入践行“安吉游戏”教育理念，深化县域学前教育“1+N”联盟体建设，推动数字技术与保教工作深度融合，全面提升县域学前教育整体质量，1月13日，霍山县幼儿园教学观摩活动在霍山县城东幼儿园成功举办。来自全县公、民办幼儿园的近80名园长及骨干教师齐聚一堂，通过沉浸式观摩、深度研讨，共话数字时代县域学前教育高质量发展新路径。

此次活动以“数字赋能保教提质 精研深耕师幼同长”为核心主题，聚焦数字技术在游戏活动、园本课程、教学教研、家园共育等核心保教场景的全域应用，集中展示了县域内数字保教的阶段性成果，为优质教育资源均衡辐射搭建了高效交流平台。

活动中，霍山县城东幼儿园分享了数字赋能园本耕读课程的典型实践案例。该园依托数字化教学设备与资源，将本土农耕文化与信息技术深度融合，创新构建“幼儿主导、教师支持、技术赋能”的园本课程共建模式，让传统耕读文化在数字时代焕发新活力。在《信息技术环境下幼儿表达表征及教师支持策略的实践研究》课题实践展示中，教师借助数字化观察工具与专业软件，实时捕捉幼儿兴趣点与发展需求，通过数据综合分析生成个性化发展报告，让原本隐性的学习发展过程变得直观可感、有据可依。这些可复制、可推广的实践经验，为霍山县全域推进数字保教奠定了坚实基础，而城东幼儿园的实践正是霍山县数字赋能学前教育的生动缩影，除了教学层面的创新，数字技术也已深度融入县域学前教育管理全链条。

数字技术不仅为教学提质注入动力，更重塑了县域学前教育管理生态。近年来，霍山县立足县域实际，将数字技术全面融入学前教育管理各环节，推动保教管理提质增效。在保教管理上，通过电子备课教案、数字化幼儿成长档案等形式，完整留存教学与活动全过程，依托县域教学资源库实现优质经验的沉淀、复用与迭代；在教师成长上，搭建数字化培训平台，通过案例分享、线上专题研讨等形式，持续提升全县幼儿教师数字素养与融合应用能力，为县域学前教育高质量发展筑牢人才根基。

此次活动所展示的教学创新与管理提质成效，也得到了霍山县学前教育教研联盟体牵头人及县教育局相关负责人的充分肯定。相关负责人表示，县域学前教育高质量发展离不开优质资源的均衡辐射，更需要技术创新的有力支撑。此次活动为深化“1+N”联盟体协同育人机制提供了实践范本，下一步将以此次活动为契机，推动优质数字保教资源在全县幼儿园高效流转、广泛应用，持续缩小城乡、园所间教育差距，让每一位霍山幼儿都能享受到优质、普惠的学前教育服务。（朱景如 吴娟娟）