霍山县积极承办六安市2026年高中历史复习教学交流活动

为精准把握新高考命题趋势，优化复习教学策略，切实提升高三历史复习效率，12月7日，六安市2026年高考历史学科复习教学交流活动在霍山中学举办。来自全市各县（区）的历史教研员、普通高中历史教师代表共60余人齐聚一堂，共研备考良策、共话教学提升。

活动中，霍山中学李媛媛老师作《高三历史复习备考探究与实践》主题报告，从高考命题研究、学情精准分析、科学备考策略三个维度，系统分享了该校在历史复习教学中的实践经验，为参会教师明确命题方向、提升复习实效提供了有益参考。随后，霍山中学吕德生老师展示了一节高三历史复习示范课，依托导学案充分发挥学生主体作用，通过情境创设、史料研读、合作探究等环节，生动呈现了霍山中学 “二五一” 高效课堂模式，有效提升了学生的历史思维能力，赢得现场一致好评。​

在评课交流环节，来自六安一中、六安二中的相关学科教师围绕教学设计、课堂互动、真题研析、作业布置等方面，对示范课进行了专业点评，既肯定了课堂亮点，也提出了针对性优化建议。专家讲座环节，合肥一六八中学潘文杰老师带来《关于2026届高三历史一轮复习思考》的专题分享，从政策理论学习、课程标准解读、评价体系深研、教材灵活运用、课堂教学改进等方面，精准剖析了新高考命题趋势，明确了复习备考的重点方向，强调要“依标扣本、聚焦思维、强化情境、兼顾基础与能力”，为全市高三历史复习教学提供了实践路径。

备考交流环节，参与交流的教师结合教学实践分享宝贵经验，有的聚焦高考试题规律分析，提炼答题技巧与备考重点；有的围绕通史知识体系构建、核心概念强化，讲解一轮复习提质策略；有的针对学情分层教学，分享尖子生拔高与薄弱生补弱的实操方法。多元且实用的备考思路，为在场教师提供了丰富的借鉴参考。​

此次活动，为六安市高三历史教师搭建了高效交流的平台，凝聚了备考共识、明晰了教学方向。下一步，全市2026届高三历史复习备考要持续深化高考研究，精准把握命题方向；紧密结合学情考情，优化复习教学策略；着力提升复习效率，实现科学精准备考，持续推动教学创新与质量提升。（刘勇 朱景如）