叶集区：“三点”聚力，打造特色思政品牌

叶集区始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，牢记“为党育人，为国育才”使命，强化党建引领，围绕“一核三阶”深入推进思政课一体化建设，努力打造“春雨润叶”思政课品牌，坚持知行合一，让叶集“行走的乡村思政课”更具内涵。

专兼融合，思政队伍“强”起来。办好思政课关键在建设一支高专强的教师队伍。建立健全思政课师资队伍建设培养机制，大力实施“思政强师铸魂”工程，配齐配强中小学思政课专兼职教研员，结合区域、学段、学科实际，成立由思政课名师领衔主持、思政课优秀骨干教师、青年教师组成的程本发道德与法治名师工作室，推进思政教师“青蓝工程”，不断促进思政课教师队伍壮大、结构优化、整体素质提升。

教学提升，思政课堂“亮”起来。学校重视组织教师集体备课，重点围绕思政课教材、课堂教学与实践教学、教学方法、学情分析等关键环节，聚焦思政课教学效果，不断提升教学的深度、广度和温度，使思政课堂真正“亮”起来，成为学生“走心”课程。区级程本发初中道德与法治名师工作室开展议题式教学研讨、同课异构活动5次；组织教师观摩“皖美江淮行——皖美课堂”中学道德与法治优秀课例等。2023年，叶集区姚李镇中心学校“行走的乡村思政课”成为六安市唯一入选安徽省思政课程校本教研典型案例；先后6名思政课教师获得市级优质课奖项。

守正创新，思政内容“红”起来。抓好课程建设“主战场”，探索课堂教学与实践教育有机融合，不断增强思政课吸引力。思政课不仅要在课堂上讲，也要用好社会大课堂资源。把红色文化资源作为最生动的素材，把丰富的社会实践作为最真实的教案。如三元镇中心小学在思政建设过程中，巧妙与当地农耕文化进行有机契合，深挖学校周边最美乡村建设资源，充分利用“沣桥空心挂面”等非遗文化资源，进一步夯实该校特色思政课堂建设。