皖北地区音乐学科教研帮扶第一次活动在霍邱县成功举办

9月6日至9日，由安徽省教育科学研究院主办，六安市教育科学研究院、霍邱县教育局承办的“2026年安徽省皖北地区音乐学科教研帮扶第一次研讨活动（小学学段·沉浸式教研）”在霍邱县城关镇中心小学成功举办。来自皖北地区新优质学校的音乐教研组组长、项目组核心成员及省内外支持专家团队齐聚一堂，围绕“童声训练与智慧教研”主题，开展了为期四天的沉浸式教研活动。

本次活动是落实《关于开展皖北地区基础教育优质资源扩容工程教研帮扶专项行动的通知》要求的重要举措，旨在破解皖北地区小学音乐教学中童声训练方法单一、教研活动质效不高等问题，切实提升一线教师的专业素养和课堂教学质量。

活动精心设计了专题讲座、专家示范课、研讨课展示、分组研讨、再上课再评课等环节，形成“诊断—改进—验证”的完整教研闭环。在专题讲座中，芜湖市育红小学刘雷、上海市闵行区七宝镇明强小学姚凤、上海市闵行区教育学院刘庆江、合肥市屯溪路小学王云等专家，分别围绕童声训练、合唱教学、身心融合歌唱等主题分享经验。专家示范课环节，吴思成、冯春梅、刘雷等老师分别执教《庆丰收》《西风的话》《四季童趣》等课例，展示了信息技术与音乐教学融合的创新实践。合肥市和平小学李斐斐老师以《品字·品腔·品韵：“三品 MSC”小学戏曲教学发声训练实践探索》为题进行经验分享。

此次活动的核心亮点是“沉浸式教研”的深度实践。霍邱县周集镇中心小学杨燕老师执教研讨课《摇啊摇》，全体参会教师分组与支持专家面对面交流，形成课堂诊断清单。经过专家指导与集体研磨，杨燕老师再次执教同一课题，实现了教学设计的优化升级与课堂效果的显著提升。这一“上课—诊断—改进—再上课”的教研模式，真正实现了“带着问题来、带着方案走”的教研目标。

此次活动为皖北地区音乐教师搭建了高水平的专业成长平台，为皖北新优质学校提供了高质量的教研指导，也为六安市音乐学科教学改革注入了新的活力。下一步，六安市将继续以教研帮扶为契机，深化音乐课堂教学改革，加强教研组建设，推动美育工作高质量发展。