六安市举办国家级教学成果推广应用培训
助力学前教育高质量发展

为深入推广基础教育国家级优秀教学成果，全面提升学前教育质量，4月1日至3日，六安市组织开展基础教育国家级教学成果--《县域幼儿园教育实践整体推进机制研究——基于“安吉游戏”模式的探索与实践》应用培训活动。本次活动邀请成果持有方负责人、“安吉游戏”创始人、教育部基础教育教学专业指导委员会学前教育保教专业委员会委员、教育部—联合国儿童基金会学前教育质量提升项目专家程学琴教授及“安吉游戏”课程研发组核心成员、教育部“安吉游戏”项目国家级指导专家盛奕园长，通过实地下园指导、现场教研、专家讲座、座谈交流等多种形式，为六安市学前教育工作者带来了一场理论与实践并重的专业盛宴。

专家引领，共话学前教育变革

在专题讲座环节，程学琴以《安吉游戏 教育变革 可持续未来——以教育模式创新带动学前教育高质量公平发展》为题，深入剖析了“安吉游戏”模式的核心价值与实践路径。她强调，“安吉游戏”不仅是游戏形式的创新，更是教育理念的变革，通过“真游戏”促进幼儿自主发展，推动学前教育走向公平的高质量发展。盛奕园长则结合实践案例，分享了《游戏观察与发现》，从教育理念革新、游戏精神内涵到实践操作路径，全方位解读了安吉游戏的精髓。专家的引领让六安的老师们对教师角色定位及“安吉游戏”教育理念在一日生活中的渗透有了更深入的思考，更为六安市“安吉游戏”模式的探索与实践提供了可借鉴的经验。

实地指导，助推实践落地

培训期间，专家团队深入六安市幼儿园，通过入园观察、现场教研等方式，对“安吉游戏”的实践情况进行精准指导。程学琴教授和盛奕园长与一线教师面对面交流，针对游戏环境创设、材料提供、教师观察指导策略、游戏后思维共享等问题提出优化建议，帮助幼儿园进一步提升实践水平。

答疑解惑，提升实践成效

培训会前，程学琴教授收集了六安市实践过程中相关96条问题，在培训过程中，结合梳理的问题，一一分析问题产生的原因，并给与了解决策略和建议。自2021年起，六安市以金寨县为试点率先推进“安吉游戏”实践模式，2022年在试点基础上全市推进，遴选了第一批37所试点园，2023年进一步扩大至87所，并创新开展“1+N”带动帮扶行动，推动更多幼儿园加入实践行列。市级每年举办实地观摩、沉浸式体验、经验交流、案例评选、家长及教师培训等活动，逐步形成了“安吉游戏”本土化实践的良好生态。2024年，六安市成功申报基础教育国家级一等奖教学成果--《县域幼儿园教育实践整体推进机制研究——基于“安吉游戏”模式的探索与实践》项目推广应用，并制定了系统的推广方案，建立了人才培养体系和评价机制。此次培训会后，将根据专家建议，进一步完善激励机制，确保成果落地见效。

此次培训活动的举办，标志着六安市“安吉游戏”模式的探索与实践进入新阶段。下一步，六安市将继续深化国家级教学成果的推广应用，以游戏改革为抓手，推动学前教育内涵式发展，为儿童健康成长创造更优质的教育环境。