叶集区：“五化并举”探索学前教育普及普惠发展新路径

今年以来，叶集区教育局多方努力，多点发力，探索学前教育普及普惠发展新路径，进一步提高学前教育的普及普惠水平，开辟学前教育发展新格局。

细化制度机制建设。建立健全学前教育管理机构和工作机制，印发《六安市叶集区学前教育促进实施方案》《六安市叶集区学前教育促进项目新建、改扩建公办幼儿园运行方案》，制定《六安市叶集区幼儿园保育教育质量评估指标》，开展年度民办学校（幼儿园）年检工作，并通过幼教管理服务中心和乡镇、街道中心学校对公、民办幼儿园的双向监管，提高学前教育的管理和服务水平，完善学前教育质量评估和监管体系。

量化普惠性资源供给。2023年叶集区新增公办园1所，增加公办学位360个，开办公办学校附属园1所，增加公办学位90个。通过扩大普惠性学前教育资源供给，建设更多公办幼儿园，增加公办幼儿园的数量和质量，持续扩大普惠性幼儿园的覆盖范围，不断提高幼儿园的教育质量和服务水平。

强化师资队伍建设。一是加强师德师风建设。各园每周开展师德师风教育活动，加强职业道德教育，让幼儿教师了解职业道德的内涵和要求，树立正确的职业观念，提高职业道德水平。建立完善师德师风考核机制，对幼儿教师的师德表现进行定期考核和评估，并将考核结果作为评价幼儿教师的重要依据。同时建立激励机制，表彰优秀教师、畅通职称评定渠道等，激发幼儿教师的工作热情和积极性。二是加强幼儿园教师的培训和管理。举办教师技能大赛、教师优质课评比、城区学前教育座谈会、优质示范课堂观摩、青蓝工程教师帮扶结对、“安吉游戏”研讨交流会、城区学前教育座谈会、赴金寨县参观交流学习等活动，进一步提高幼儿教师的专业水平和教育教学能力，增强幼儿教师的责任感和使命感。

优化教育发展环境。一是整合资源配置，提高学前教育资源的利用效率，利用互联网和现代信息技术手段，提高教育教学的效率和质量，为幼儿提供更加便捷和丰富的教育资源。二是加强对幼儿园的日常管理和监督，提高教师的专业素养和教育教学水平，保证“五大领域”作为核心内容在幼儿教育的应用，坚持开展适合幼儿身心发展规律的多样化教育活动，呵护幼儿健康成长，促进教育多元化发展。三是通过宣传片、学前周活动、家园活动、线上线下家长会以及家访等方式，加强对社会和家长的宣传，取得家长对学前教育的重视和支持，共同营造关注幼儿成长，重视学前发展的良好氛围。

深化教育交流合作。一是通过“名园+”的指导帮扶、资源共享，推动六安市叶集区史河街道中心学校幼儿园与上海市金山区罗星幼儿园合作交流，促进学前教育多元化发展。二是实施城区幼儿园与乡村幼儿园结对共建，加强学前教育资源共享，推动学前教育师资培训和交流，积极促进“安吉游戏1+N”模式联盟化趋势，推进全区学前教育均衡发展。三是促进家园合作。建立家校沟通机制，组织安排活动，开办家长学校，举行家长进课堂、亲子运动会、家长开放日、世界读书日、爱国卫生日、“安吉游戏”家长体验日等活动，加强与家长的联系和互动，共同关注幼儿成长和发展。通过多方合作、努力与支持，推进全区学前教育事业健康发展。

推进学前教育的普及普惠发展是一项长期而艰巨的任务，叶集区教育局不断完善相关政策制度，加大财政投入力度，加强师资队伍建设，提高保育教育质量，促进学前教育与小学教育的有机衔接，为孩子们提供更好的教育环境和更多发展机会，更多的孩子们享受到优质教育资源。