安徽六安裕安区：飘着茶香的乡村小学

经过近两周的阴雨天气，天气终于放晴，春日暖风拂面，安徽省六安市裕安区狮子岗乡杨店小学的王春涛老师一早来到校园里的茶香小院，她惊喜地发现，茶树长出了嫩芽。于是，她带领五年级的学生利用劳动课的时间来到小院，锄草、摘茶，让同学们体验劳动的乐趣，了解茶叶的生长过程以及如何采摘新芽。

“六安瓜片应该采摘第三片嫩芽，采摘的时候要注意……”作为杨店小学茶文化课程的负责老师，王春涛手把手地教学生们采摘。同学们挎着背篓、戴着草帽，小心翼翼地把采摘的嫩芽放进背篓。从种下茶苗、浇水、施肥，再到采摘，同学们见证了茶苗的成长，看着嫩绿的茶宝宝，同学们乐在其中，格外珍惜这来之不易的成果。

杨店小学有100余名师生，环顾四周，校园布局错落有致，“‘茶香校园’是我们的特色校园文化，学校利用现有的空地开辟校内小茶园，这三块空地里有枫树、槐树和桂花树，所以我们分别以‘枫园’‘槐园’‘桂园’来命名三块茶园。”狮子岗乡杨店小学校长胡时宝向记者介绍道。校园内一排排香樟树苍翠挺拔，红叶石兰、红花地木、醡浆草、蜀桧等苗木交相辉映，蓝天白云下，这个小小的乡村小学仿佛更像孩子们的乐园。

谈起茶文化作为校园文化的缘由，胡时宝告诉记者有两个原因，其一是学校地理位置独特，位于茶谷入口；其二，茶文化源远流长，六安瓜片是六安标志性特产，茶的精神更能够体现中国传统文化“和、静、怡、真”的内涵，学校开辟茶香小院，既是校园绿化的一部分，又是学生了解茶及茶文化的窗口，还可以做校内劳动实践基地，培养学生谦和、勤勉、礼让、勤劳的品德。

除了让学生走出课堂，走进茶园，挥洒汗水，了解茶的生长过程，感受茶的精神，该校还开设茶博室，教学生学习茶艺礼仪。

在茶博室内，二十余名“小茶艺师”正在王春涛老师的示范带领下练习烹茶。取茶、取品茗杯、温具、泡茶、匀茶……五年级的金菁跟着老师学习茶艺一年有余，一招一式有模有样，透露着从容和自信，茶香与茶韵也在这间小小的茶博室内蔓延开来，孩子们迫不及待地想要尝尝新泡好的绿茶。“通过学习茶艺，让我更了解、热爱家乡的茶文化，茶道里的礼仪文化也让我很感兴趣。”金菁说。

据了解，杨店小学每周开设一节茶艺课，三至六年级的学生都可以体验茶道茶艺。为进一步弘扬茶文化，让孩子们有更好的体验，学校安排王春涛老师专程到当地知名茶企学习茶艺文化，并编写学校的茶文化校本教材。

“清清淠河滨，绿色茶谷畔，步伐矫健身心健康，民族希望茶香沁心脾……”这首由胡时宝填词的校歌《放飞绿色梦想》师生人人会唱，如今，在杨店小学，围绕“绿色发展，健康育人”办学理念，学校设置健康课程体系，将茶文化融入课程、融入活动、融入校徽、融入校歌，制定“国家课程+地方课程+校本课程”课程设置方案，实行国家与地方课程相融合、课内与课外相结合、理论与实践相依托的教育模式，实现学生的多元发展。

“比如，语文课带孩子在茶园观察茶叶的形状和颜色，数学课学习面积时我们带孩子去茶园实地测量，美术课带孩子们到茶园写生，利用茶叶制作手工美术作品，每年定期组织茶文化活动，举办茶香校园文化节，开展茶主题征文、茶主题艺术（书画）展，建立学校茶艺表演队……”胡时宝认为，校园文化不能光靠几块牌子和几句口号，关键要落地生根，和课程深入融合。

杨店小学是裕安区有特色的一所乡村学校，2012年被裕安区教育局授予“特色小学”称号，在多年的综合考评中，被评为“优秀学校”“文明单位”，还是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验学校，真正实现“小而优”“小而美”“小而特”。

由于工作突出，校长胡时宝在2019年入选马云乡村校长计划，在乡村从教多年，胡时宝认为“教师要成为教育家”，他立足乡村实际，结合当地优秀传统文化，扎实构建茶香学校文化体系，积极建设并落实学校“1+2+2”健康课程，以茶为载体，让学生“乐”起来、教师“动”起来、学校“活”起来。