六教基〔2024〕34号

各县区教育行政部门，市属学校:

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，实施《中小学德育工作指南》，落实立德树人根本任务，充分发挥课程德育功能，推动学科统筹，将社会主义核心价值观要求细化落实到各学科课程的德育目标之中，探索结合学科教学开展德育工作的有效途径和方法，提升综合育人效果，现决定在全市中小学开展2024年“学科德育精品课程”“德育主题班队会”和“德育典型案例”征集评选工作。具体通知如下:

一、名额分配及作品要求

1.“学科德育精品课程”:每科国家课程(含书法课、劳动课)按学段(小学、初中、高中)推荐，霍邱县、金寨县、舒城县、金安区、裕安区不超过3节，霍山县、叶集区不超过2节，市属学校各1节；综合实践活动、科技活动课、阅读指导课、经典诵读课霍邱县、金寨县、舒城县、金安区、裕安区推荐不超过2节，霍山县、叶集区、市属学校各1节。

2.“德育主题班队会”:按照学段(小学、初中、高中)推荐，霍邱县、金寨县、舒城县、金安区、裕安区不超过3节，霍山县、叶集区不超过2节，市属学校各1节。

3.“德育典型案例”:按照学段(小学、初中、高中)推荐，霍邱县、金寨县、舒城县、金安区、裕安区不超过2节，霍山县、叶集区、市属学校各1节。

各项参评材料质量、形式、规格等要求见附件。

二、报送要求

1.各地各校要高度重视这次评选工作，将其作为学校德育工作的重要内容和形式，广泛宣传发动，鼓励教师积极参与，要为教师参与提供支持，并组织专家开展遴选推荐，报送高质量作品。

2.参赛作品须为 2024 年新上教学课和新创作品，已参加市级及以上各种评选的教学课和作品不得参赛。各县区和市直学校将材料分学段、学科、学校加作品名称有序命名。

3.评选采取网上报送、网上评审的方式。个人登录教育云平台http://www.lajyyun.cn/，找到“2024年中小学‘学科德育精品课程’‘德育主题班队会’‘德育典型案例’”栏目，点击“参与活动”，截止时间为10月27日，县区(市属学校)11月5日前完成初评，择优推荐作品参加市级评审。

联系人:市教体局教育科张恩焱，联系电话:3379453。

附件:

1.六安市中小学“学科德育精品课程”征集评选方案

2.六安市中小学“德育主题班队会”征集评选方案

3.六安市中小学“德育典型案例”征集评选方案

4.县区及市属学校管理员评审操作手册

                  六安市教育体育局

2024年9月13日      

（此件主动公开）

附件1 

六安市中小学“学科德育精品课程”
征集评选方案

一、目标和任务

开展全市中小学学科德育精品课程征集评选，旨在通过课堂教学主渠道将党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育等融入中小学教育，以评促建，推动建设一批中小学学科德育精品示范课程，示范引领广大教师在教学过程中自觉贯彻党和国家的教育方针，坚持育人为本、立德树人，积极探索结合学科教学开展德育工作的有效途径和方法，充分发挥课堂教学的育人功能，促进学生德智体美劳全面发展，成长为社会主义合格建设者和接班人；同时引导广大教师掌握现代信息技术，更新教学观念，改革教学方式方法，提升教育教学效果。

二、参评对象及内容

1.参评对象为能将学科德育、社会主义核心价值观融入课堂教学理念的一节课。由教育部颁布的《义务教育课程设置方案》和《普通高中课程方案》中所列课程（含书法课）均可申报参评。

2.参评的课堂要能够在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程，落实学科学生核心素养的培养。要能够准确把握课程标准要求，结合教材内容、形势和生活实际，较好地完成课堂教学任务，并恰当处理文化知识和德育融入的关系，要能够与现代信息技术高度融合。要充分挖掘教学内容所蕴涵的德育资源，把育人目标有机渗透到教学过程之中，同时要注重教学方式的创新，贴近学生、贴近实际，充分调动学生的积极性。

三、材料要求

1.现场教学录像视频。录像可单机位也可多机位拍摄，完整记录该堂课的实施情况（小学40分钟，初高中45分钟）。每节教学视频开头须注明学科、年级，执教者姓名、所在县区、学校等信息。视频数据量不超过 1GB。

2.市级评选采取网上报送、网上评审的方式。个人登录教育云平台http://www.lajyyun.cn/，找到“2024年中小学‘学科德育精品课程’‘德育主题班队会’‘德育典型案例’”栏目，点击“参与活动”，截止时间为10月27日。县区(市属学校)11月5日前完成初评，择优推荐作品参加市级评审。

3.为保护教师和学生的合法权益，学校须事先告知参与视频课拍摄的教师和学生有关课程视频可能网上公开等事宜。

附件2

六安市中小学“德育主题班队会”

征集评选方案

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人教育根本任务，充分发挥主题班队会的育人功能，提高主题班队会质量，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，现在全市中小学开展“德育主题班队会”征集评选活动，特制定本方案。

一、参加对象

全市中小学班主任、心理健康教师或少先队辅导员。

二、班队会主题

“爱国主义教育”“红色教育”“新时代英雄模范人物”“中华传统文化教育”“劳动教育”“生命安全与健康教育”“人际沟通与交往”等。

三、内容要求

1.主题鲜明。内容围绕落实《新时代爱国主义教育实施纲要》《中小学德育工作指南》等文件要求，开展爱党爱国、中国特色社会主义和中国梦、国情和形势政策、中华优秀传统文化、劳动育人、实现自我成长等方面教育，引导学生践行社会主义核心价值观，树立正确的理想信念，养成良好的思想品德和行为习惯。

2.注重实效。要结合学生思想上、行为上实际存在的问题，充分考虑本班学生的年龄特点、心理特点、学校教学条件，选取内容真实、感染力强的教育材料，立意新颖，设计独特，匠心独具，富有创新意识，能够体现思想启蒙、组织意识、道德观念、行为规范等培养目标，提倡“小中见大”，力争从小事上解决大问题。

3.学生主体。充分尊重学生主体地位，以学生活动为主体组织开展，全体学生都能积极主动地参与。学生参与、体验或感悟等活动环节所占时间不低于整个班队会课时间的50%。

四、报送内容及要求

1.主题班队会实录：主题班队会实录过程（视频），可单机位也可多机位拍摄，完整记录活动整个过程，要求画面稳定，声音清晰，视频开头须注明学科、年级，执教者姓名、所在县区、学校等信息，视频数据量不超过 1GB。

2.主题班会设计文本。主题鲜明（题目自拟）、目标明确、准备充分，内容紧扣主题，形式新颖、多样，注重学生体验感和参与度。文本结构至少包括：班会题目、背景分析、班会目标、班会准备、班会过程、班会后延伸教育活动设计、班会反思等。4000字左右。

3.市级评选采取网上报送、网上评审的方式。个人登录教育云平台http://www.lajyyun.cn/，找到“2024年中小学‘学科德育精品课程’‘德育主题班队会’‘德育典型案例’”栏目，点击“参与活动”，截止时间为10月27日。县区(市属学校)11月5日前完成初评，择优推荐作品参加市级评审。

为保护教师和学生的合法权益，学校须事先告知参与视频拍摄的教师和学生有关视频可能网上公开等事宜。

附件3

六安市中小学“德育典型案例”

征集评选方案

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，积极探索适合本地、本校的德育工作方法和途径，总结交流各学校开展德育工作的典型经验和做法，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，把立德树人融入思想道德教育、文明礼仪教育、社会实践教育各环节，现决定在全市中小学开展“德育典型案例”征集评选活动。评选活动方案如下：

一、征集对象

全市中小学校或教师德育工作典型经验做法。

二、案例内容

案例主要围绕《中小学德育工作指南》提出的六大育人途径（课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人），选择其中一个成效显著的育人途径，总结成功经验，撰写相应案例。案例要以习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观为引领，结合时代要求和学校特色，体现学校和教师落实德育目标的实施内容和具体举措，具有一定的深度与理论依据，能够发挥引领示范作用。

三、材料要求

1.每个案例只能选取一个主题，体裁不限，避免模式化，主要可包含案例背景、情景描述、问题解决、主要做法、基本成效、反思讨论或社会反响等要素，各要素可灵活组合，适当增减。

2.案例来源要真实，坚持实事求是原则，严禁杜撰和抄袭，违者一经发现，将予以通报批评。已获市级及以上奖项的作品不再参选。

4.案例以文字为主，3500字左右，命名为“序号+县区+学校+作者”，序号与作品汇总表保持一致。每个案例最多2名署名作者。

5.为保护学校、教师和学生的合法权益，须事先告知图片拍摄的教师和学生可能网上公开等事宜，涉及的事例人物姓名可用化名。

6.市级评选采取网上报送、网上评审的方式。个人登录教育云平台http://www.lajyyun.cn/，找到“2024年中小学‘学科德育精品课程’‘德育主题班队会’‘德育典型案例’”栏目，点击“参与活动”，截止时间为10月27日。县区(市属学校)11月5日前完成初评，择优推荐作品参加市级评审。

附件4

县区及市属学校管理员评审操作手册

1.请各县区、市属管理员老师9月30日前将表格信息发送至邮箱，以便开通活动权限：125314935@qq.com。

2.授权的管理员账号，可通过“活动管理”，查看本区域作品。

3.县区评选：作品上传截止后，有专人下发本区域全部参赛作品汇总表，县区通过表格进入平台观评作品，线下打分。后将本县区上报的作品表格发送至125314935@qq.com即可。