关于市六届人大三次会议第97号代表建议办理情况的答复函

王方琪代表：

您提出的《关于加强科学教育 全面提升青少年科学素质的建议》收悉，现将办理情况答复如下：

为深入贯彻习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，全面落实《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（教监管〔2023〕2号）要求，广泛开展科普活动，不断加强科学教育，加快建设科普设施，现将相关工作报告如下：

一、筑牢科普教育校园阵地

一是加强课程管理。各级各类学校按照要求，开足开齐各学段的科学课程，义务教育阶段开设综合实践活动（自小学3年级开始设置，每周平均3课时）主要包括：信息技术教育、研究性学习、社会实践及劳动与技术教育。加强实践活动课程建设，促进科学教育内容和数学、物理、化学、生物等课程的渗透、融合。加强过程性评估和改进，积极探索构建符合素质教育要求的科技教育课程体系。二是深挖学科资源。调动学科教师积极参与科普教育，根据自身学科背景，深入挖掘学科中的劳动教育元素，有意识地将学科教学目标与科普育人有机整合，引导青少年人树立科学意识、崇尚科学精神，培养科学思维，养成运用科学知识和方法思考、解决问题的习惯。三是打造科学特色。自“双减”政策实施以来，市教体局要求各义务教育阶段将科学教育纳入课后服务项目，吸引学生主动参与。鼓励学校通过引进第三方机构、行业专家和有特长的家长参与课后服务，积极开发“科普阅读”“科技创作”“创客教育”等特色科学课程。加强对学生科技社团和兴趣小组指导，引导支持有兴趣的学生长期、深入、系统地开展科学探究与实验。市科技馆围绕学校课后服务需求，针对小学生科学课新课标展开研究，选取适合科技馆开展的科教主题，制定一套专为3-6年级学生打造的“三点半科技馆”课后一小时科普课程。四是选树争创典型。积极争创全国中小学科学实验校建设项目，六安第一中学东校区、金寨现代产业园区实验学校成功创建全国科学实验校，通过探索科学教育实施有效途径和人才培养创新模式，形成一批可复制可推广的典型经验和制度创新成果，切实发挥辐射引领作用，提升我市中小学科学教育质量和水平。

二、整合科普教育社会资源

一是完备各级科技展馆。六安市科技馆于2020年元月1日开馆并逐渐成为深受市民欢迎的科普主阵地，基于市科技馆的示范带动作用以及良好社会影响，各县区陆续规划建设一批实体科技馆。目前，叶集区科技馆、霍山县科技馆已于2022年建成开放，舒城县科技馆正在建设中，霍邱县已批准利用现有场所改建科技馆，到“十四五”末有望实现县级实体科技馆全覆盖。二是推进科普设施建设。鼓励支持全市各级单位和社会力量建有地震科普馆、气象科普馆、地质科普馆、人体生命科学馆、航空科普馆、生物多样性科普馆、水文化博物馆、西山药库博物馆、石斛文化博物馆、灵芝博物馆等科普类场馆20多个，全市保有科普大篷车3辆、农村中学校园科技馆9个、校园科普馆和社区科普馆30余个，中国流动科技馆巡展实现二轮全覆盖，现代科技馆体系建设走在全省前列。三是搭建科技竞技平台。市科协、市教体局、市妇联、团市委、市关工委等多家单位联合组织开展“科技活动周”“科普日”“科普场馆辅导员大赛”“科普大篷车”“魔法实验室”“无人机大赛”、科学实验展演汇演等各种形式的群众性科技活动，向公众特别是青少年普及科技知识，提高青少年科技意识和科学素养，为青少年提供理解科学、支持科技创新活动的社会大平台。在省青少年科技创新大赛终评活动，获青少年科技创新成果一等奖2个（其中1个项目推荐参加国赛）；科技辅导员创新成果一等奖1个（推荐参加国赛）；推荐六安一中、霍邱一中20名中学生参加青少年高校科学营活动；“魔法实验室”科普秀品牌作为全市新时代文明实践重点项目，多次被中央、省市媒体报道。六安市裕安区紫竹林小学在2023年全国科普日活动中荣获优秀组织单位荣誉称号。

六安市作为革命老区，教育摊子大、底子薄，目前还存在科学教育发展保障能力不足、师资力量较为薄弱、社会资源有限等问题和困难。下一步，我们将围绕以下三个方面进行加强：一是结合革命老区经济社会发展、地域特点和教育发展等实际情况，制定符合本地特点的科学教育体系。二是借鉴沪苏浙等发达地区人招聘和培养办法，培育更多科学教育专业教师，让更多优秀的人才进入科学教师队伍。三是加强校企合作，引导中小学生在现实生产生活环境中学习科学知识。您的建议我们将充分吸收，切实践行以人民为中心的发展思想，着力办好人民满意的教育。感谢您对我市教育工作的关注、关心和支持，欢迎您对我市教育工作的改革发展提出更多宝贵意见和建议。

办复类别：B类

联系单位：六安市教体教育科

联系电话：3379244

六安市教育体育局

2024年7月28日