【工作推进】裕安区开展“蹲点教研” 促进幼儿园保教质量提升

为进一步推进幼儿园保教质量整体提升，推动学前教育高质量发展，裕安区聚焦幼儿园保育教育过程，多措并举，创新教研模式，探索实践路径，深入一线开展“蹲点教研”，以务实、求真的精神帮助幼儿园和教师提升教研能力和水平。

一是整区推进城乡共建。结合实际，将全区划分四个片区开展“蹲点教研”，以点带面，有效搭建城乡、公民办幼儿园结对共建教研网络，确保每一所幼儿园、每一位教师都能参与其中、相伴成长。

二是精心谋划有序推进。“蹲点教研”活动有主题、有计划、有跟进、有持续性，注重实践与理论的结合，既关注幼儿教师的专业成长，又关注幼儿教育的实际需求，在理论与实践中探索一条“安吉游戏”本土化的道路。目前，全区先后开展了5次“蹲点教研”，参加教师300余人，蹲点园所及教师反响热烈，参与积极性较高，成效良好。

三是创新方法探索教研新样态。“蹲点教研”活动为园所教研提供新型教研样态和思路，起到良好的示范和引领作用。各园积极将这种教研形式带到园所实践运用，以研促学、以研促教，让老师们在教研的路上走得更稳健、更长久。

今后，裕安区将继续通过定期蹲点、入园诊断、专家指导等形式，持续有效提高教师观察和解读幼儿的能力，提升园所的教研水平；通过定期督导、定期汇报等掌握各园教研开展情况和进度，实施动态监控，有目的、有计划推进裕安区幼儿园保教质量稳步提升。