六安市教育局关于印发《六安市优化提升学校家庭教育工作实施方案》的通知

六教基〔2023〕6号

各县区教育行政部门、市开发区社会发展局，市属学校：

    为深入贯彻落实党的二十大精神、落实《中华人民共和国家庭教育促进法》《中华人民共和国未成年人保护法》，落实《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》（教基〔2022〕7号）等文件要求，突出学校家庭教育的重要地位，充分发挥学校协同育人主导作用，加强学校家长学校、家长委员会建设，做好学校的家庭教育指导服务，提高全市中小学幼儿园家庭教育指导水平，特制定《六安市优化提升学校家庭教育工作实施方案》，现印发给你们，请认真贯彻落实。

六安市教育局 

2023年2月27日    

六安市优化提升学校家庭教育工作实施方案

为积极发挥学校在家庭教育指导服务中的作用，加强家校共育，营造青少年健康成长的良好环境，市教体局决定在全市教育系统开展“优化提升学校家庭教育工作”专项行动，具体实施方案如下。

一、工作目标

深入贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》等法规政策，落实《六安市教育局关于加强与改进中小学幼儿园家庭教育指导工作的意见》（六教基〔2021〕35号），完善学校家庭教育指导机制，规范家长学校和家长委员建设、管理、运行，充分发挥学校在家庭教育中的指导作用，促进家长依法履行家庭教育职责，严格遵循孩子成长规律，不断提升家庭教育水平，为每一个孩子打造适合健康成长和全面发展的家庭环境，着力构建学校教育、家庭教育和社会教育有机融合的现代教育体系。 

二、工作任务

（一）完善工作制度，建设好阵地

1.健全工作制度。各中小学校、幼儿园要100%成立家长学校和家长委员会。家庭教育指导服务要纳入学校工作计划，建立健全家庭教育指导委员会、家长学校、家长委员会、学校开放日、家长会、家访等工作机制。要将家庭教育指导服务作为教师业务培训的内容，提高教师开展家庭教育的能力和水平，将家庭教育指导工作与学校的评先评优、教师绩效考评挂钩，完善学校评优机制，评选一批校级“优秀家庭教育指导教师”，推荐一批县（区）级、市级“优秀家庭教育指导教师”。

2.推进规范化建设和标准化管理。一是规范家长学校建设和管理。按照场地共用、资源共享、务求实效的原则，为家长学校建设提供必要的物质保障，包括活动场所、教学器材、教材资料等，努力达到家长学校规范化建设目标。日常管理做到“十有”，即有负责人、有牌子、有教室、有教材、有教学计划、有教师、有活动经费、有工作制度、有考核评估、有档案材料。教学要做到“五落实”，即落实教学计划、教学内容、教学管理、教师队伍、教学科研。力争到2023年底各级中小学（幼儿园）家长入学率达到70%，到2025年家长入学率达到80%，家长学校规范化建设水平以及家庭教育指导服务水平大幅提升。二是规范家长委员会建设和管理。各中小学校幼儿园要按照民主程序，遵循自愿、公正、公平、公开的原则选举在校学生家长组成学校、年级、班级三级家长委员会，实现规范化、标准化管理。引导家长委员会切实履行工作职责，参与学校管理，参与学校家庭教育，做好家校协同，真正成为学校联系学生和家长的桥梁及纽带。

（二）优化家长学校管理，打造好品牌

1.“四个到位”提质增效。各中小学、幼儿园家长学校要切实做到“四个到位”。组织领导到位，校（园）长任家长学校校长，德育副校长任副校长，设立包含中层干部、班主任、家庭教育专兼职教师、家长代表等组成的家长学校校务委员会，明确责任分工，统筹负责家长学校各项机制落实和工作开展；课程设计安排到位，开发家庭教育校本课程，每个年级至少梳理出8课时的家庭教育必修课程，落实每学年4次8课时的基础性、普及性家庭教育指导服务；家校沟通到位，建立健全家校联系沟通制度，每学期确保每个学生家庭至少一对一联系1次，建立每个学生家庭的家访档案，确保家庭教育指导服务一家一策、一生一案，有效反馈和解决不同家长的需求和困惑。要积极引导家长配合学校落实好手机、网游、读物、体质、睡眠等方面管理要求，针对每个家庭情况，开展精准指导，提高家长亲子沟通和教育引导能力，着力解决孩子成长中的难点问题。效果评估反馈到位，每年年终结合家访、家长会等调研形式，对本年度家长学校办学情况进行评价，总结经验不足，形成1份家长学校年度办学报告并向全体家长公布。

2.“常态化”征集调研家长需求。各中小学校家长学校要树立“科学办学”理念，灵活运用家长会、家访、校园开放日、家长委员会等家校沟通渠道以问卷、座谈等形式，保障家长学校教学内容和方式建立在广泛的家长调研基础之上。校级家长学校每学年开展家长需求调研不少于4次，要认真梳理当前家长普遍关注的焦点问题，形成意见问题清单，以家长实际需求为出发点，设计、开展相关的家庭教育指导课程和实践活动，保障家长问有所答、学有所获，从而形成真实有效的家长学校办学特色，提高家长的获得感。

3.“一校一品”打造品牌。各县区、中小学、幼儿园家长学校要创建形式多样、服务高效的品牌，落实“一校一品”，形成全民注重家庭、注重家教、注重家风的良好氛围和家长终身学习的特色名片，打造一批叫得响、做得实、立得住的家庭教育口碑。要利用好新媒体平台，深耕线上、线下指导服务，以内容鲜活、形式新颖的融媒体产品不断丰富家长学校品牌内涵。

（三）开展专题教育，引导好家长

1.宣传贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》。各地各校要把学习宣传贯彻家庭教育促进法作为一项长期重要任务，推动家庭教育促进法家喻户晓，引导家长尊法学法守法用法。要通过家长学校课堂、家长会、各类媒体等，广泛开辟宣传途径，向家长宣传法律的重要意义、地位作用和核心内容，引导家长树立科学教育观念，理性确定孩子成长目标，切实履行家庭教育主体责任，用正确思想、方法和行为教育影响未成年人养成良好思想、品行和习惯。

2.宣传落实重大教育政策。要向广大家长宣传“双减”“高考综合改革”“幼小衔接”“义务教育质量评价指南”等重大教育政策，引导家长理解和支持学校工作，更加关注孩子健康成长，使素质教育的根本理念、立德树人的根本任务在家庭中得到落实。

3.加强假期家庭教育指导。在假期尤其是寒暑假，各地教育行政部门要指导学校通过多种方式密切家校联系，帮助家长树立科学育儿理念，合理安排子女假期生活，防止增加过重学业负担；引导学生坚持规律作息、加强身体锻炼，主动分担家务劳动。要指导家长教育子女合理使用手机、电脑、平板等电子产品，防止孩子沉迷网络游戏，自觉抵制网络不良信息。要引导家长加强亲子陪伴交流，积极构建亲密和谐的亲子关系；密切关注子女心理健康，及时察觉负面情绪和心理问题，加强与学校沟通联系，共同做好心理疏导，帮助学生调节情绪，保持积极乐观向上的精神状态。

（四）强化队伍建设，做好教科研

1.组建家庭教育指导队伍。市级组建“六安市学校家庭教育指导组”，统筹协调家庭教育指导、研究、培训、实践等工作。各县区相应组建专家团队，有条件的县区可以成立县（区）级家长学校，构建市、县（区）、学校三级联动的协同运作体系。充分整合家庭教育讲师团专家、家庭教育指导教师、家庭教育志愿服务队、“五老”以及优秀家长队伍资源，形成专兼结合、指导能力强的家庭教育工作骨干团队，共同协助各中小学校家长学校建设和规范化运行。

2.开展培训，提升指导水平。市、县指导服务中心要制定家庭教育培训工作计划，定期组织中心专家成员下基层开展家庭教育讲座、微课堂和咨询服务；分层实施培训，市级每年进行家庭教育“骨干教师”遴选和研修培训，培训结业的“骨干教师”面向所在县区及学校全体教师开展培训；组织开展形式多样的教学研讨活动，评选一批家庭教育示范校、精品课和优秀典型案例，发挥示范引领作用。

（五）发挥主导作用，利用好资源

发挥学校家庭教育指导的主导作用，鼓励有条件的中小学和幼儿园向所在街道、社区家庭提供公益性家庭教育指导服务，各地教育行政部门要指导中小学校、幼儿园进社区开展志愿服务，在有条件的社区创设社区家长学校，建立家校社协同育人。依托青少年活动中心、乡村少年宫、儿童活动中心、科技馆、博物馆、文化馆等公共服务阵地和爱国主义教育基地、劳动教育基地、研学实践基地等开展家庭教育指导和实践活动。

三、工作安排

（一）第一阶段：规范达标（2月-3月）。各中小学校、幼儿园对照国家、省、市相关文件要求，建设好阵地，完善相关工作制度，并逐条查缺补漏，形成整改清单，逐项开展整改。县级教育行政部门要成立工作专班，全面摸排辖区内各中小学校、幼儿园家庭教育开展情况，建立整改台账，明确整改任务，限期整改到位。市教体局将适时开展专项督查，结果作为年终考核重要依据。

（二）第二阶段：特色创优（4月-12月）。各地各校要结合本地实际，加强改革创新，打造特色品牌。各级教育行政部门要加大典型挖掘力度，适时召开优化提升家庭教育工作的总结会，开展经验交流，推广有效措施，打造家庭教育特色和品牌。各地各校要通过开展优秀家长、优秀家庭教育指导教师、优秀家长学校、家庭教育精品课、典型案例等评选表彰活动，持续提高家长、教师对家庭教育和家校共育工作的参与度、荣誉感和获得感。市级将组织开展“家庭教育示范校”“家庭教育典型案例”“家长学校精品课堂”“优秀家庭教育教师”评选活动。 

四、工作要求 

（一）提高认识，加强领导。开展“优化提升学校家庭教育指导服务专项行动”是实施“三全育人”“五育并举”、贯彻家庭教育促进法、落实立德树人根本任务的重要举措，各地各校要提高政治站位，强化思想认识，统筹安排部署，精心指导推进，切实把工作抓紧、抓实、抓到位。

（二）注重实效，做好保障。各地各校要坚持因地制宜，在充分征求各方意见的基础上，制定具体实施方案，力戒形式化、表面化，做到规定动作到位，确保专项行动成效；要为家庭教育工作提供经费支撑，保障优化提升专项行动顺利推进。

（三）加强督查，纳入考核。要建立家庭教育工作考核问效机制，市教体局建立月调度，季通报，年终考核的督导考评制度，成立督导检查组每学期对各地各校工作开展情况进行专项督查，结果纳入年终考核；各级教育行政部门和学校要加强对家庭教育工作的督导检查，将家庭教育工作开展情况纳入政府目标绩效考核、挂牌督学、教育督导评估和学校综合绩效考核内容；把家庭教育指导力作为干部、教师考核考评的重要内容，及时宣传推广家长学校建设和家庭教育方面的先进经验和典型案例，营造“比学赶帮超”的家庭教育工作氛围及“和谐友好”的家校社协同育人环境。

各地各校要及时向教育行政部门报送工作进展情况，各县区教育局于每月5日前将上月工作推进情况报市教育局（报表见附件）。各地各校开展工作和活动的相关图片、信息、宣传报道等材料也请及时报送。

联系人：市教体局教育科甘欣，窦敏，联系电话：3379453，邮箱：luanjyk@126.com。

附件：六安市优化提升学校家庭教育工作进展报表

附件:

六安市优化提升学校家庭教育工作进展情况月报表

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