六安市教育局关于组织开展2023年六安市中小学生研学实践教育基地(营地)申报认定工作的通知
六教基〔2023〕3号
各县区教育行政部门、六安开发区社会发展局:
为贯彻《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》、安徽省教育厅等10部门《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》(皖教基〔2018〕4号)文件精神和落实六安市《转发安徽省教育厅等10部门关于推进中小学生研学旅行的实施意见的通知》(六教基〔2018〕49号)等文件要求,为有序推进我市中小学生研学实践教育基地、营地建设,打造我市的研学精品线路,经研究,决定组织开展2023年六安市中小学生研学实践教育基地、营地申报认定工作。现将有关事项通知如下:
一、申报对象范围
六安市范围内,凡符合市级研学基地、营地推荐条件的项目,均可由其法人单位提出,申报六安市中小学生研学实践教育基地或营地。
二、基地推荐条件
基地主要指各地各行业现有的,适合中小学生前往开展研究性学习和实践活动的优质资源单位。该单位须结合自身资源特点,已开发或正在开发不同学段(小学、初中、高中)、与学校教育内容衔接的研学实践课程。同时应满足下列条件:
(一)各地各行业现有的属于下列主题板块之一的优质资源单位。
1.优秀传统文化板块。包括旅游服务功能完善的文物保护单位、古籍保护单位、博物馆、非遗场所、优秀传统文化教育基地等单位,能够引导学生传承中华优秀传统文化核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神,坚定学生的文化自觉和文化自信。
2.革命传统教育板块。包括爱国主义教育基地、革命历史类纪念设施遗址等单位,引导学生了解革命历史,增长革命斗争知识,学习革命斗争精神,培育新的时代精神。
3.国情教育板块。包括体现基本国情和改革开放成就的美丽乡村、传统村落、特色小镇、大型知名企业、大型公共设施、重大工程等单位,能够引导学生了解基本国情及中国特色社会主义建设成就,激发学生爱党爱国之情。
4.国防科工板块。包括国家安全教育基地、国防教育基地、海洋意识教育基地、科技馆、科普创新基地、科技创新基地、高等学校、科研院所等单位,能够引导学生学习科学知识、培养科学兴趣、掌握科学方法、增强科学精神,树立总体国家安全观,树立国家安全意识和国防意识。
5.自然生态板块。包括自然景区、城镇公园、植物园、动物园、风景名胜区、世界自然遗产地、世界文化遗产地、国家海洋公园、示范性农业基地、生态保护区、野生动物保护基地、环保教育基地、“三节”教育基地、劳动教育基地等单位,能够引导学生感受祖国大好河山,树立爱护自然、保护生态、热爱劳动的意识。
(二)具备承接中小学生开展研学实践教育的能力,能够结合单位资源特点,设计开发适合小学、初中、高中不同学段学生,与学校教育内容相衔接的课程和线路;学习目标明确、主题特色鲜明、富有教育功能;有适合中小学生需要的专业讲解人员及课程和线路介绍。
(三)能够积极配合教育部门工作,对中小学生研学实践教育活动实施门票减免等优惠措施,单位周边交通便利,适宜中小学生前往开展研学实践教育活动,在本地区、本行业有一定示范意义。
(四)财务管理体制明确,内部保障机制健全,产权清晰,运行良好,日常运转经费来源稳定;注重预算管理、绩效评价,内部控制与财务制度健全,会计基础工作规范,具备项目管理能力。
(五)近五年来没有收到各级行政管理(执法)机构的处罚。
三、营地推荐条件
营地主要指具有一定规模中小学生研学实践教育的活动组织、课程和线路研发、集中接待、协调服务等功能,能够为广大中小学生开展研学实践活动提供集中食宿和交通等服务的单位。同时应满足下列条件:
(一)教育系统所属的示范性综合实践基地。
(二)研学实践教育资源丰富,开发合理。单位周边有若干个研学实践教育基地或教育资源,能够满足学生2-5天研学实践教育活动需求。研学实践教育课程和线路设计科学,有多个不同主题、不同学段(小学、初中、高中),且与学校教育内容衔接的研学实践课程和线路,能够实现中小学研学实践教育活动的育人目标。
(三)师资队伍充分,业务能力较强。有从事研学实践教育工作的专职队伍,能够涉及规划课程和线路,能够组织中小学生集体实践,开展研究性学习,促进书本知识和生活实践深度融合,落实立德树人根本任务,促进学生培育和践行社会主义核心价值观。
(四)各项运行制度健全,保障与承载能力强。至2022年5月,该单位正常安全运行1年以上;房屋、水电、通讯、消防等基础设施配套齐全,环境整洁、卫生良好,能够满足正常运行的需要;能够至少同时接待500名以上学生集中食宿(省标准1000名);所在地交通便利,能够提供满足开展研学实践教育活动的交通需求;内部具备基本的医疗保障条件,周边有医院;有安全措施和保障能力,有安全警示标志、有专门的安全应急通道,有24小时、无死角的监控系统,有现场安全教育和安全防护措施,有应急预案,从未发生过重大安全事故。
(五)领导班子政治素质高、统筹协调能力强,组织机构健全,管理制度完备。有专门机构(专人)负责中小学生研学实践教育工作,接待流程、接待方案和活动开支情况长期公开。
(六)财务管理体制明确,内部保障机制健全,产权清晰,运行良好,日常运转经费来源稳定;注重预算管理、绩效评价,内部控制与财务健全,会计基础工作规范,具备项目管理能力。
(七)近五年来没有收到各级行政管理(执法)机构的处罚。
四、申报推荐名额分配
市级基地每县区及市直限报3个,3个单位要属于不同主题板块的优质资源单位,红色教育板块基地推荐数可不受限制,但推荐表格上需注明属于“红色教育板块”。市级营地限报1个。
五、申报推荐和认定工作基本流程
(一)单位自评申报。申报单位填写推荐表,同时须提供:与申报条件相对应的佐证材料原件或复印件,申报项目基本情况及特色简介(2000字左右);研学实践教育课程文本资料、相关场景图片资料;申报营地的还须提供营地辐射式研学旅行线路设计方案、5分钟的营地微视频介绍资料。同一项目不得同时申报市级营地和基地。
(二)属地统一受理。申报单位统一向所在地的县区教育行政部门递交纸质(推荐表及佐证材料的纸质文本一式2份)和电子申报材料。市直单位向属地教育行政部门报送,并由属地县区教育行政部门统一报送市教体局。
(三)属地初审推荐。由属地县区教育行政部门对符合推荐条件的申报单位进行遴选和评审,分别签具初步审核、推荐意见,确定推荐名单和推荐顺序并盖章后,报送市教体局。各县区在出具初步审核意见前,对受理申报的项目,必须分别对照市级基地、营地的基本条件,进行现场踏勘核实并作记录,形成踏勘核实意见。其中对基地、营地安全保障要作为现场踏勘核实的重点内容。现场踏勘核实工作由县区教育行政部门会同相关单位专业人员完成。
(四)市级认定评审。市教体局对上报材料进行审核,并组织相关部门业务处室和专家,实地考评。实地考评结果,在市教体局网站上进行公示,公示无异议的,按程序由市教体局发文公布。
六、申报推荐截止时间
六安市第四批市级基地、营地申报受理截止时间为2023年5月10日。
七、工作要求
(一)务必高度重视申报认定工作。各县区教育局要高度重视研学实践教育基(营)地的推荐工作,要明确基地、营地申报受理、推荐工作的分管领导、责任科室,落实专人负责。要加强研学实践教育的组织领导和统筹谋划,通过有组织的推荐申报活动,逐步构建符合本地实际、体现区域特色的研学实践教育基(营)地网络,为中小学生研学旅行实践服务。
(二)切实做好基地、营地申报认定各环节的各项工作。在推荐上报过程中,要对被推荐单位的合作意识、基础条件、减免费用情况、工作情况、管理情况、安全保障等进行审核,要将公益性和教育性作为必备条件予以把关。有关佐证资料留档备案,减免费情况须随同推荐表上报。被认定为“六安市研学旅行实践教育基地(营地)”的单位,将作为市教体局向省教育厅推荐全省中小学研学实践教育基地(营地)的备选范围,其中,坚持公益性,坚持免费接待学生的基地(营地)将作为重点考虑对象。
(三)项目申报必须客观、如实、准确。县区在初评时发现申报材料失实或不符合基本条件的,不予推荐;在市级复核评定和公示环节发现申报材料失实或不符合条件的,不予认定。若发现相关申报项目存在弄虚作假行为的,3年内不接受申报单位再次申报。
(四)材料报送。各县区于2023年5月10日前将申报表、推荐汇总表以及有关材料(同时报送电子版)报送至市教体局,逾期视为自动放弃。
联系人:教育科张恩焱、窦敏,电话:3379388、3379453,电子邮箱:luanjykdygz@126.com。
附件:
1.六安市中小学生研学实践教育基地、营地推荐汇总表
2.六安市中小学生研学实践教育基地申报表
3.六安市中小学生研学实践教育营地申报表
4.六安市中小学生红色传统教育研学实践教育基地(营地)评审标准
5.六安中小学生研学实践教育基(营)地评审标准
六安市教育局
2023年2月6日
(此件主动公开)
附件1:
六安市中小学生研学实践教育基地推荐表
(一基地一表)
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单位名称 |
|
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|
单位详细地址 |
|
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|
统一社会信用代码 |
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单位类型 |
□事业单位 □国有企业 |
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负责人 |
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电话(手机) |
|
||
|
联系人 |
|
电话(手机) |
|
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|
在职员工总数(人) |
|
研学实践教育师资数(人) |
|
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所属类别 |
□优秀传统文化板块 □革命传统教育板块 |
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|
2022年度接待开展研学活动学生批次 |
|
2022年度接待开展 |
|
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|
推 |
一、单位简介(含行业地位,研学资源介绍,其他机构命名、授牌情况) |
||||
|
二、研学实践活动接待能力(含全年开放天数,最大接待人数等) |
|||||
|
三、已有小学、初中、高中研学课程及相应课程的学生单位成本,是否收费、优惠减免政策。 |
|||||
|
推 |
四、研学实践教育制度建设情况 |
||||
|
五、保障与财务管理情况(围绕推荐条件第四、五条填报,并附必要佐证材料) |
|||||
|
六、其他优势(如:已被教育行政部门纳入本地研学实践教育整体工作安排,被纳入附近营地设计的研学线路中,和营地或部分学校已签订开展研学实践教育活动的协议书等) |
|||||
|
负责人(签字): |
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|
所在县区教育行政部门意见 (盖章) 年 月 日 |
所在市级教育行政部门意见 (盖章) 年 月 日 |
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附件2:
六安市中小学生研学实践教育营地推荐表
(一营地一表)
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单位名称 |
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单位详细地址 |
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统一社会信用代码 |
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正式运营时间 |
年 月 |
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占地面积(平米) |
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建筑面积(平米) |
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在职员工总数(人) |
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研学实践教育师资数(人) |
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联系人及电话 |
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内部容纳同时开展活动人数 |
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内部容纳同时就餐人数 |
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床位数 |
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内部基本医疗保障条件 |
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2022年度接待开展 |
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2022年度接待开展 |
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推 |
一、单位简介 |
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二、内部及周边研学资源介绍 |
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三、研学实践活动接待能力(含全年开放天数,最大接待人数等) |
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四、已有小学、初中、高中研学和线路及相应线路的学生单位成本,是否收费、优惠减免政策。 |
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五、2021-2022年研学实践教育活动实施规划 |
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|
六、研学实践教育制度建设情况 |
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七、保障与财务管理情况(围绕推荐条件第五、六、七条填报,并附必要佐证材料) |
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八、其他优势(如:已被教育行政部门纳入本地研学实践教育整体工作安排,和周边基地或部分学校已签订开展研学实践教育活动的协议书等) |
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负责人(签字): 单 位(盖章): 年 月 日 |
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县区教育行政部门意见 |
市级教育行政部门意见 |
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(盖章) 年 月 日 |
(盖章) 年 月 日 |
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附件3:
六安市中小学生研学实践教育基(营)地
推荐汇总表
推荐单位:_____(县、区) 填表人:______ 联系电话:_________
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项目 |
推荐顺序 |
单位名称 (全称、与公章一致) |
联系人 |
电话(手机) |
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基地 |
1 |
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2 |
|
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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9 |
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10 |
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营地 |
1 |
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|
|
2 |
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附件4:
六安市中小学生红色传统教育研学实践教育基地(营地)
评审标准
|
一级 指标 |
二级指标 |
三级指标 |
赋分 |
得分 |
|
基础 条件(28分) |
基(营)地规模(12分) |
1.申报场所成立并正常运营,为广大中小学生开展研学实践教育活动提供服务,营地需要提供集中食宿和交通服务。 |
8 |
|
|
2.房建、水、电、通讯等基础设施配套齐全,安全运行,每期能同时容纳500名学生集中开展活动。 |
2 |
|
||
|
3.场馆布局科学合理、动静分明、安全可靠。 |
2 |
|
||
|
运行环境(16分) |
1.可供中小学生实践的项目内容多,种类较为齐全。(实践项目不丰富,内容单一,一票否决) |
10 |
|
|
|
2.安装全天候实时录像监控设备,工作正常,影像资料保存1个月以上。 |
2 |
|
||
|
3.设有一般伤病医务室。 |
2 |
|
||
|
4.内部安全、保障能力完备,3年内未发生过安全事故。 |
2 |
|
||
|
研学 内容(18分) |
课程设置(10分) |
1.研学实践教育课程设计科学,能够实现育人目标。教育课程体系完整,教材规范适用,内容符合要求。(课程设置不科学,不合理一票否决) |
8 |
|
|
|
||||
|
2.课程彰显红色课程特色和元素。(无红色元素实行一票否决) |
2 |
|
||
|
研学路线(6分) |
1.结合自身地理位置和周边资源,规划设计红色研学实践教育线路。 |
3 |
|
|
|
2.至少已开发6条以上红色研学旅行线路,形成研学实践教育网络。 |
3 |
|
||
|
质量评估(2分) |
1.建立学生实践教育效果测评制度,真实反映学生知识、技能掌握情况。 |
1 |
|
|
|
2.学生评价:采取问卷调查方式,收集学生对活动开展满意度测评,好评率达95%以上。 |
1 |
|
||
|
组织 保障(33分) |
发展规划(3分) |
1.编有近中远期(3至10年)发展规划,规划内容涵盖教学计划、课程体系、研学线路、保障体系等核心内容,目标明确、措施可行。 |
1 |
|
|
2.中小学生研学实践教育活动有计划、有安排、有措施、有落实。 |
1 |
|
||
|
3.每年集中接受中小学生开展研学实践教育活动人数,基地达2千人以上,营地达2万人以上。 |
1 |
|
||
|
师资力量(6分) |
1.配齐配强研学实践教育活动专任教师、辅导员和项目专员,每条线路配有专兼职讲解员、解说员、安全员,梯次结构合理;从事研学实践教育工作的专业队伍,能够设计规划课程和线路,能够组织中小学生集体实践教育,开展研究性学习。 |
4 |
|
|
|
2.定期组织开展教职人员培训,注重教职人员业务素养和能力提升。 |
1 |
|
||
|
3.与当地群团组织合作,吸纳在校大学生、退休教师(干部)、社会能工巧匠和家长等建立专兼结合知识结构合理的研学实践教育志愿服务活动。 |
1 |
|
||
|
组织管理(5分) |
1.管理制度健全全;班子政治素质高,分工明确,职责清晰;接待时间保证。 |
1 |
|
|
|
2.与学校签订研学实践教育活动协议(合同),建立中小学生研学实践教育活动档案,活动结束后及时向学生所在学校反馈活动开展情况,征求意见建议。 |
2 |
|
||
|
3.投诉及处理制度健全,投诉渠道畅通,投诉处理及时、妥善,档案记录完整。 |
2 |
|
||
|
经费投入(2分) |
1.日常运转经费来源相对稳定,建设经费纳入年度预算。 |
1 |
|
|
|
2.鼓励、引导社会力量参与基(营)地建设、办学、运营。 |
1 |
|
||
|
优惠政策(14分) |
1.对家庭经济困难学生实施费用减免措施。 |
2 |
|
|
|
2.对中小学生研学实践教育活动实施价格优惠政策。门票及项目收费与散客标准下降50%以上。(优惠幅度低于50%实行一票否决) |
9 |
|
||
|
3.与研学线路景点景区有门票减免政策、协议。 |
3 |
|
||
|
财务管理(3分) |
1.按要求配有专职财务人员。 |
1 |
|
|
|
2.注重预算管理、绩效管理,内部控制管理制度健全,会计基础工作规范,具备项目管理条件。 |
2 |
|
||
|
安全 保障(21分) |
制度保障(13分) |
1.建立学生教学、实践、生活、娱乐、出行、食宿等完整的安全责任分工明确的管理制度,落实到人。 |
3 |
|
|
2.有应急预案,有现场安全教育和安全防护措施,并报上级主管部门备案。 |
3 |
|
||
|
3.建立与教育、发改、公安等部门定期联系沟通反馈机制。 |
2 |
|
||
|
4.与学校、家长、学生、企业或机构、汽车租赁公司签订相关研学旅行安全责任。 |
2 |
|
||
|
5.建立紧急救援体系、内部救援电话、公布且畅通有效、与相关单位有专门运送协议,能够满足研学实践教育交通需求。 |
3 |
|
||
|
人员保障(8分) |
1.设有安全保护机构,配备专门的安保人员。 |
2 |
|
|
|
2.定时定点巡查,能有效维护安全秩序。 |
2 |
|
||
|
3.定期开展安全意识教育,定期组织处置异特情演练。 |
2 |
|
||
|
4.活动过程配有专职医护人员、备日常药品、备急救箱、救护服务。 |
2 |
|
||
|
|
|
|
100 |
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附件5:
六安中小学生研学实践教育基(营)地评审标准
2021
|
一级指标 |
二级 指标 |
三级指标 |
赋分 |
得分 |
|
基础条件(28分) |
基(营)地规模(12分) |
1.申报场所成立并正常运营,为广大中小学生开展研学实践教育活动提供服务,营地要提供集中食宿和交通服务。 |
8 |
|
|
2.房建、水、电、通讯等基础设施配套齐全,安全运行,每期能同时容纳500名学生集中开展活动。 |
2 |
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||
|
3.场馆布局科学合理、动静分明、安全可靠。 |
2 |
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运行环境(14分) |
1.可供中小学生实践的项目内容多,种类较为齐全。(实践项目不丰富,内容单一,一票否决) |
10 |
|
|
|
2.安装全天候实时录像监控设备,工作正常,影像资料保存1个月以上。 |
2 |
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||
|
3.设有一般伤病医务室。 |
2 |
|
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|
4.内部安全、保障能力完备,3年内未发生过安全事故。 |
2 |
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|
研学内容(18分) |
课程设置(10分) |
1.研学实践教育课程设计科学,能够实现育人目标。教育课程体系完整,教材规范适用,内容符合要求。(课程设置不科学,不合理一票否决) |
8 |
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|
3.课程彰显区位特色和元素。 |
2 |
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研学路线(6分) |
1.结合自身地理位置和周边资源,规划设计研学实践教育线路。 |
3 |
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|
|
2.至少已开发6条以上研学旅行线路,形成研学实践教育网络。 |
3 |
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质量评估(2分) |
1.建立学生实践教育效果测评制度,真实反映学生知识、技能掌握情况。 |
1 |
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|
2.学生评价:采取问卷调查方式,收集学生对活动开展满意度测评,好评率达95%以上。 |
1 |
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组织保障(33分) |
发展规划(3分) |
1.编有近中远期(3至10年)发展规划,规划内容涵盖教学计划、课程体系、研学线路、保障体系等核心内容,目标明确、措施可行。 |
1 |
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|
2.中小学生研学实践教育活动有计划、有安排、有措施、有落实。 |
1 |
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3.每年集中接受中小学生开展研学实践教育活动人数,基地达2千人以上,营地达2万人以上。 |
1 |
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师资力量(6分) |
1.配齐配强研学实践教育活动专任教师、辅导员和项目专员,每条线路配有专兼职讲解员、解说员、安全员,梯次结构合理;从事研学实践教育工作的专业队伍,能够设计规划课程和线路,能够组织中小学生集体实践教育,开展研究性学习。 |
4 |
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2.定期组织开展教职人员培训,注重教职人员业务素养和能力提升。 |
1 |
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3.与当地群团组织合作,吸纳在校大学生、退休教师(干部)、社会能工巧匠和家长等建立专兼结合知识结构合理的研学实践教育志愿服务活动。 |
1 |
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组织管理(5分) |
1.管理制度健全全;班子政治素质高,分工明确,职责清晰;接待时间保证。 |
1 |
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2.与学校签订研学实践教育活动协议(合同),建立中小学生研学实践教育活动档案,活动结束后及时向学生所在学校反馈活动开展情况,征求意见建议。 |
2 |
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3.投诉及处理制度健全,投诉渠道畅通,投诉处理及时、妥善,档案记录完整。 |
2 |
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经费投入(2分) |
1.日常运转经费来源相对稳定,建设经费纳入年度预算。 |
1 |
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2.鼓励、引导社会力量参与基(营)地建设、办学、运营。 |
1 |
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优惠政策(14分) |
1.对家庭经济困难学生实施费用减免措施。 |
2 |
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2.对中小学生研学实践教育活动实施价格优惠政策。门票及项目收费与散客标准下降50%以上。(优惠幅度低于50%实行一票否决) |
9 |
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|
3.与研学线路景点景区有门票减免政策、协议。 |
3 |
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财务管理(3分) |
1.按要求配有专职财务人员。 |
1 |
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|
2.注重预算管理、绩效管理,内部控制管理制度健全,会计基础工作规范,具备项目管理条件。 |
2 |
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安全保障(21分) |
制度保障(13分) |
1.建立学生教学、实践、生活、娱乐、出行、食宿等完整的安全责任分工明确的管理制度,落实到人。 |
3 |
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|
2.有应急预案,有现场安全教育和安全防护措施,并报上级主管部门备案。 |
3 |
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|
3.建立与教育、发改、公安等部门联系沟通反馈机制。 |
2 |
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||
|
4.与学校、家长、学生、企业或机构、汽车租赁公司签订相关研学旅行安全责任。 |
2 |
|
||
|
5.建立紧急救援体系、内部救援电话、公布且畅通有效、与相关单位有专门运送协议,能够满足研学实践教育交通需求。 |
3 |
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人员保障(8分) |
1.设有安全保护机构,配备专门的安保人员。 |
2 |
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|
|
2.定时定点巡查,能有效维护安全秩序。 |
2 |
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||
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3.定期开展安全意识教育,定期组织处置异特情演练。 |
2 |
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4.活动过程配有专职医护人员、备日常药品、备急救箱、救护服务。 |
2 |
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总分 |
|
|
100 |
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