送教下乡情意浓，高效引领促成长

11 月 23 日，一场聚焦小学数学教学提升的教师培训活动在金安区三十铺镇第一小学多媒体教室热烈开展，为冬日的教育工作注入了新的活力与智慧源泉。

此次培训内容丰富充实。上午，人民路小学陈绪敏老师带来了专题讲座《研读新教材，探秘新教学》，围绕北师大版小学数学第五版教材展开，通过对总体特色、人物说明、编写体例三个关键方面的细致剖析，深入对比、探寻新版教材相较于第四版教材的变革与创新之处。陈老师指出，新版教材突显数学课程育人理念，坚守学生发展为本，注重核心素养统领，在内容编排、结构设计上更加注重知识的系统性与连贯性，以螺旋上升的方式逐步深化学生对数学概念的理解与应用能力。人物说明环节别出心裁，通过对教材中人物角色的重新塑造与功能定位，增强了教材的亲和力与可读性。这些生动形象的人物形象不仅陪伴学生开启数学学习之旅，更在潜移默化中传递着积极的数学学习态度与价值观。编写体例方面的变化则进一步凸显了教材的实用性与灵活性。“情境+问题串”的基本叙述方式编排，将思考、分享与提升体现其中，引导学生在自主探究与合作交流中发现问题、解决问题，培养其数学思维与创新能力。同时，丰富的拓展性内容与课后实践活动，为学有余力的学生提供了更广阔的学习空间，满足不同层次学生的学习需求。现场参训老师们也积极参与互动，分享自己在教学中的点滴，教育思想的分享，犹如一场知识与理念的盛宴，令参训教师们收获颇丰。

问渠那得清如许？为有源头活水来。书籍是教师的精神宝库，使得教学的源泉永不干涸。下午，陈老师为老师们带来了一场关于华应龙老师“化错教学”的精彩读书分享。通过一个个鲜活生动的教育小故事、华应龙老师独特的教育视角与深刻的教育智慧如画卷般徐徐展开。华老师坚信“错误是一种宝贵的教学资源”，倡导教师以宽容、欣赏的态度对待学生在学习过程中出现的错误。在分享中，陈老师也结合了自己在一线教学中如何巧妙地利用学生的错误答案，引导学生深入思考、自我纠错，进而激发学生的学习兴趣与探索欲望。这种“化错”的艺术不仅帮助学生掌握了知识，更培养了学生勇于面对错误、善于从错误中学习的良好学习品质。

此次教师培训活动为三十铺镇的小学数学教师们搭建了一个学习交流、提升自我的优质平台。通过对北师大版小学数学新教材的深度研读，教师们对小学数学教学有了更为清晰的认识与思考方向。他们纷纷表示，将把培训所学运用到日常教学实践中，努力提升教学质量，以更加科学、智慧的教育方式引领学生在数学学习的道路上不断探索前行，为培养具有创新精神与实践能力的新时代人才贡献自己的力量。